4+Ano

PLANEJAMENTO MENSAL DE FEVEREIRO DE 2013 ESCOLA ESTADUAL MARTINHO MARQUES TURNO: **MATUTINO **
 * TURMA: 4 ****º ANO A **

Identificar informações relevantes para a compreensão do texto. Produzir textos, considerando os elementos que estruturam e caracterizam esse gênero textual. Reconhecer as classes gramaticais, em estruturação de textos e frases, nas diversas modalidades de linguagem, observando o uso de concordância verbal. || Audição atenta, em situações de interlocução, com intervenções adequadas, formulação de perguntas e opiniões. Textos instrucionais ( receitas, regras de jogos, normas, manuais de intruçoes). Textos poéticos (poema) Fonética e fonologia || 06/02 Aula 1- Será apresentação da diretora Senhora Ivanete Ferreira, onde apresentará para os pais e alunos uma equipe que irão trabalhar em conjunto, em prol de uma escola de qualidade. A psicóloga, Viviane fará uma palestra, também falando a importância dos pais no cotidiano de seus filhos, como educar e seu acompanhamento na escola. A diretora apresentará cada turma aos seus professores. A supervisora de gestão também se apresentará a todos desejando boas vindas e falou da importância do estudo na vida de cada um. Será apresentada uma dinâmica com músicas e leitura pela professora Sirlei, motivando a boas vindas a todos. Falando-se do projeto Mais Educação, no qual haverá uma exposição de todo o material e instrumento que serão trabalhados na realização do projeto, em seguida cada professor se dirigirá a sua sala onde continuará a conversas entre professor e aluno. 07/02 Aula 2 – Será realizado o Estudo do regimento escolar onde serão divididas as salas em grupo, passará vídeo referente a direitos e deveres depois será feito a leitura do regimento escolar usando reto projetor, onde haverá vários questionamentos referentes ao nosso regimento, chegaremos à conclusão que temos que cumprir com nossos deveres. 14/02 Aula 3 – Passarei uma produção de texto onde o aluno responderá o questionamento proposto. Depois terminarei com um ditado de palavras e leitura. 19/02 Aula 4 – Colocarei aos alunos Leitura de cartazes de boas maneiras sendo uma leitura silenciosa e oral. Após darei um ditado: As pulgas e suas aventuras. Logo em seguida analisaremos o texto onde cada um reproduzirá duas estrofes. 20/02 aula 5 – será aplicada a Avaliação Diagnóstica com interpretação, gramática, ortografia. 21/02 aula 6 – Aplicarei a continuação da avaliação diagnóstica ditado e leitura de texto proposto na avaliação. 26/02 aula 7- Aplicarei Leitura coletiva e individual aos alunos onde empregaremos letras maiúsculas no início de frases, nomes próprios e títulos fazendo com que eles analisarão de forma corretas as suas atividades. 27/02 aula 8- Passarei gramáticas com texto e frase nas diversas modalidades de linguagem, fonética e fonologia, 28/02 aula 9-Levarei aos alunos um texto coletivo e de forma clara e ordenada em grupo de três alunos, propondo sobre as experiências do dia a dia. || A avaliação se dará pela observação direta na resolução das atividades. || Planejamento Conferido Fabiana 12/03 ||
 * DISCIPLINA || PROFESSOR (A) || Nº AULA || COMPETÊNCIA E HABILIDADES || CONTEÚDO || PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AÇÕES || AVALIAÇÃO || OBSERVAÇÃO ||
 * === Língua Portuguesa === || Maria Carmelita || 9 || Participar de situações de comunicação direta ou mediada(TV, telefone, radio e outros).
 * ===Matemática === || Maria Carmelita || 18 || Conhecer a historia dos números naturais e romanos.
 * ===Matemática === || Maria Carmelita || 18 || Conhecer a historia dos números naturais e romanos.

As quatros operações.

Identificar a simetria em figuras planas. || Historia do números

Simetria || 07/02 Aula 1 – Será realizado o Estudo do regimento escolar onde serão divididas as salas em grupo, passara vídeo referente a direitos e deveres depois será feito a leitura do regimento escolar usando reto projetor, onde haverá vários questionamentos referentes ao nosso regimento, chegaremos à conclusão que temos que cumprir com nossos deveres.

08/02 Aula 2 – Terá a apresentação do CREAS visitando as salas fazendo uma palestra falando sobre os cuidados que cada criança dever ter com pessoas que abusam de menores onde citara o carnaval, como poderá se comportar nesses dias dizendo uma frase CAIA NA FOLIA, MAS NÃO ABUSE. VALORIZE SUA VIDA. EVITE OS EXCESSOS. SEJA O GUARDIÃO DA SUA FOLIA. CUIDE DA SEGURANÇA E DAQUELES QUE O CERCAM!

Serão concluídos os trabalhos do regimento escolar com apresentação, através de: paródias, cartazes, leitura, dramatização realizada pelos grupos onde cada um deixara em sua sala regras e o que é legal para um bom desempenho e comportamento de todos.

14/02 aula 3- Passarei aos alunos sobre as descobertas dos números da matemática no dia a dia com os alunos farei um levantamento a onde utilizaremos números como: calçados, roupas, idade e etc.

15/02 aula 4 - Aplicarei aos alunos números naturais fazendo leitura, adição. Levarei aos alunos números e resultado comparando sua sequencia e ordem.

18/02 aula 5 - Aplicarei a avaliação diagnóstica utilizando problemas de adição e subtração, fazendo leitura dos mesmos para um resultado claro e seguro. Sistema de numeração decimal e sucessor e antecessor, explicarei passo a passo onde todos os vão resolver as atividades com coerência.

21/02 aula 6 - Realizarei a continuação da avaliação diagnóstica escrita e leitura dos números apresentado, apresentarei algumas moedas e figuras geométricas, levando cada aluno um a um para a resolução dos mesmos.

22/02 aula 7- Passarei aos alunos as quatro operações levando a observar e analisar, como chegaremos ao final de cada resultado dos mesmos e problemas envolvendo as quatro operações.

25/02 aula 8- Passarei aos alunos o sistema de numeração decimal levando a fazer leitura dos mesmos.

28/02 aula 9 - Passarei aos alunos simetria para identificar as figuras planas. || A avaliação se dará pela observação direta na resolução das atividades. || Visto 11/03. Tatiana || Reconhecer a importância da politica e os principais representantes da região. || Historia do município: chegada dos fundadores e ocupação do município <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">A evolução politica, econômica e social do município || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">07/02 aula 1- Foi realizado o Estudo do regimento escolar onde foram divididas as salas em grupo, passamos vídeo referente a direitos e deveres depois foi feito a leitura do regimento escolar usando reto projetor, tivemos vários questionamento referente ao nosso regimento, mas chegamos à conclusão que temos que cumprir com nossos deveres. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">08/02 aula 2- O CREAS visitou as salas fez uma palestra falou sobre os cuidados que cada criança dever ter com pessoas que abusam de menores citou-se o carnaval, como se comportar nesses dias dizendo uma frase CAIA NA FOLIA, MAS NÃO ABUSE. VALORIZE SUA VIDA. EVITE OS EXCESSOS. SEJA O GUARDIÃO DA SUA FOLIA. CUIDE DA SEGURANÇA E DAQUELES QUE O CERCAM! <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">14/02 aula 3 – Passarei a historia de origem de nossa cidade como ela surgiu e quais foram os pioneiros de taquarussu. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">15/02 aula 4 - Colocarei aos alunos a formação do município que é a continuação anterior da aula com atividades proposta na aula anterior. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">21/02 aula 5 – Passarei aos alunos a evolução politica, econômica e social do município onde iremos fazer pesquisa com material levado a sala de aula. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">22/02 aula 6 – Continuarei a nossa pesquisa onde iremos pesquisar como esta sendo a nossa economia em nosso município. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">28/02 aula 7 – Aplicarei exercícios proposto nas aulas anteriores, pois com eles serão fixados em cartolinas para serem exposto na sala de aula. ||  ||   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Elaborar legendas simples. || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Mapas e plantas || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">06/02 Aula 1- Apresentação da diretora Senhora Ivanete Ferreira onde apresentou para os pais e alunos uma equipe que vão trabalhar em conjunto em prol de uma escola de qualidade. A psicóloga, Viviane fez uma palestra, também falando a importância dos pais no cotidiano de seus filhos, como educar e seu acompanhamento na escola. A diretora apresentou cada turma aos seus professores. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">A supervisora de gestão também se apresentou a todos desejando boas vindas e falou da importância do estudo na vida de cada um. Foi apresentada uma dinâmica com musicas e leitura pela professora Sirlei, motivando a boas vindas a todos. Falou-se do projeto Mais Educação: onde houve uma exposição de todo o material e instrumento que será trabalhado na realização do projeto, em seguida cada professor se dirigiu a sua sala onde continuou a conversas entre professor e aluno. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">08/02 aula 7- O CREAS visitou as salas fez uma palestra falou sobre os cuidados que cada criança dever ter com pessoas que abusam de menores citou-se o carnaval, como se comportar nesses dias dizendo uma frase CAIA NA FOLIA, MAS NÃO ABUSE. VALORIZE SUA VIDA. EVITE OS EXCESSOS. SEJA O GUARDIÃO DA SUA FOLIA. CUIDE DA SEGURANÇA E DAQUELES QUE O CERCAM! <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">15/02 aula 3 – Levarei mapas de nossa cidade e de Mato Grosso do Sul para uma pesquisa em sala de aula, mostrando onde a gente podemos se localizar nos mapas. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">20/02 aula 4 – Pegarei livros de geografia onde poderei se localizar com os alunos as legendas junto com exercícios proposto em sala de aula. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">22/02 aula 6 – Ensinarei aos alunos como será feita uma legenda de mapas, passarei atividade de Xerox com mapas em branco para elaboração de legenda. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">27/02 aula 7 - Aplicarei exercícios aos alunos no quadro negro com conteúdos proposto na aula anterior. ||  ||   || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Identificar os fenômenos que envolvem o sol, a lua e as estrelas. || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Relaçoes em ciências e tecnologia – invenções <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">A lua, o sol e as estrelas || <span style="font-family: Arial,sans-serif;">08/02 aula 1 - O CREAS visitou as salas fez uma palestra sobre os cuidados que cada criança dever ter com pessoas que abusam de menores citou-se o carnaval, como se comportar nesses dias dizendo uma frase CAIA NA FOLIA, MAS NÃO ABUSE. VALORIZE SUA VIDA. EVITE OS EXCESSOS. SEJA O GUARDIÃO DA SUA FOLIA. CUIDE DA SEGURANÇA E DAQUELES QUE O CERCAM! <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">15/02 aula 1 – Apresentarei aos alunos objetos em que o homem criou para suprir as nossas épocas em que vivemos. Aplicarei algumas questões oral e escrita para melhor sua aprendizagem. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">19/02 aula 1 - Falarei aos alunos sobre o sol, as estrelas e a lua como conseguiremos identifica lá como o fenômeno da natureza. Aplicarei questionamento oral. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">22/02 aula 1 – Continuação da aula anterior, pois mostrarei o globo terrestre para avaliarmos como a lua, o sol e as estrelas se fixam em torno de nós. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">26/02 aula 1 – Aplicarei uma atividade em grupo onde os alunos irão fazer em papel pardo as atividades proposta que foram estudas na aula anterior. ||  ||   || Perspectiva. || Desenho. Canções infantis. || Dia 06/02/2013 4° feira 5° aula: Recepcionar os alunos apresentando-os para os professores e conhecer o ambiente escolar e o que a escola oferece de novo. Dia 18/02/2013 2° feira 4° aula: Trabalharemos na abertura dos cadernos de artes desenhos e criatividade individual. Dia 20/02/2013 4° feira 5° aula: Conheceremos o desenho através da perspectiva, analisaremos e comenteremos cada um. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Nesta aula iremos pintar uma paisagem em perspectiva, depois desenhá-la no caderno de artes e pintar também. **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">25/02/2013 – 3ª aula – produção interativa ** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Trabalharemos leitura e interpretação do texto “A Chapeuzinho Amarelo”. **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">27/02/2013 – 2ª aula – 4º ano – artes ** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Continuação da aula anterior. **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">28/02/2013 – 2ª aula – 3º ano – produção interativa ** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Faremos a leitura e interpretação do conto, “A Princesa e a Ervilha”. **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">28/02/2013 – 3ª aula – artes ** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Levarei modelos de desenhos (coração, maça, casa) para que os alunos copiem no caderno de artes e depois pintem em monocromia. **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">28/02/2013 – 5ª aula – 1º ano – Ed. Física ** <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Levarei para sala de aula musicas infantis para os alunos cantarem e executarem gestos, “Os dedinhos”, “corpo humano”, para ensinar as partes do corpo. || Será corrigido o conteúdo durante a aula e observado o interesse de cada aluno em desenvolver e participar de cada atividade. || A aula não foi realizada devido horário. || || Natanael || 07 || Adotar hábitos de higiene e alimentação saudável. Identificar habilidades motoras e características comuns as atividades || Hábitos de higiene e alimentação saudável. Alterações corporais durante uma atividade física(aumento da frequência cardíaca, respiração e transpiração). || No dia 06/02 haverá a apresentação aos pais e alunos do corpo docente,coordenadores e projetos que a escola oferecerá no ano de 2013. Após as apresentações haverá uma dinâmica envolvendo os pais alunos e professores, ao término dessa dinâmica os alunos serão convidados a fazerem um tour para que os novos possam conhecer as dependências da escola e os que já estiveram conosco no ano anterior possam verificar as mudanças ocorridas na escola durante as férias. Concluído o tour pela escola os alunos voltarão para a sala de aula e os professores irão se apresentar. No dia 08/02 Explicarei quais serão os conteúdos que sera trabalhado nesse bimestre e depois iremos realizar uma dinâmica em sala. Dia 15/02 Perguntarei para a turma quais são os hábitos de higiene que eles conhecem e depois explicarei qual é a importância de uma boa higiene e da quais são as alimentação saudáveis que eles precisa se alimentar. Dia 18/02 2 aulas Desenvolver a aula na quadra com varias brincadeiras que possa alterar a frequência cardíaca dos alunos onde irei explicar porque eles casam quando correm e porque eles transpira quando esta fazendo alguma atividade, e depois iremos fazer um relaxamento para a frequência repousar e para encerrar iremos jogar uma queimada. Dia 22/02 Novamente continuarei a falar sobre os principais hábitos de higiene com a turma e depois eles terão de escrever nos cadernos tudo oque eles aprenderam sobre os hábitos de higiene. Dia 25/02 2 aulas Desenvolver a aula na quadra com algumas brincadeiras utilizando corda,bola onde os alunos demonstraram que estão cansado e ensinarei a eles como medir sua frequência cardíaca. || A avaliação acontecerá durante as aulas teóricas e práticas de forma diagnósticae formativa ||  ||
 * ===<span style="background-color: #ed3131; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">História === || Maria Carmelita || 7 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Conhecer a origem e formação do município.
 * ===<span style="background-color: #ed3131; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">História === || Maria Carmelita || 7 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Conhecer a origem e formação do município.
 * === Geografia === || Maria Carmelita || 6 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Reconhecer a importância dos mapas, plantas e legendas.
 * === Geografia === || Maria Carmelita || 6 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Reconhecer a importância dos mapas, plantas e legendas.
 * === Geografia === || Maria Carmelita || 6 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Reconhecer a importância dos mapas, plantas e legendas.
 * ===<span style="background-color: #ed3131; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Ciências === || Maria Carmelita || 5 || <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Compreender a ciência por meio de tecnologia: objetos que o ser humano criou para suprir as necessidades de sua época (as invenções).
 * ===<span style="background-color: #ed3131; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Artes === || Adriana Henriques Crivelli || 04 || Intrepretar cantigas de roda e populares, analisando o seu contexto regional.
 * ===<span style="background-color: #ed3131; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Artes === || Adriana Henriques Crivelli || 04 || Intrepretar cantigas de roda e populares, analisando o seu contexto regional.
 * ** Ed. Física **
 * ** Ed. Física **
 * ** Produção Interativa ** || Adriana Henriques Crivelli || 01 || Organização de idéias. || Conseguir organizar as idéias através das músicas. || Dia 18/02/2013 2° feira 5° aula: Cantar cantigas de roda, escolher a que mais gosta e escrevê-la no caderno, após redigir o refrão de uma música da atualidade que mais lhe chama a atenção. || Será corrigido o conteúdo durante a aula e observado o interesse de cada aluno em desenvolver e participar de cada atividade. ||  ||
 * ** Produção Interativa ** || Adriana Henriques Crivelli || 01 || Organização de idéias. || Conseguir organizar as idéias através das músicas. || Dia 18/02/2013 2° feira 5° aula: Cantar cantigas de roda, escolher a que mais gosta e escrevê-la no caderno, após redigir o refrão de uma música da atualidade que mais lhe chama a atenção. || Será corrigido o conteúdo durante a aula e observado o interesse de cada aluno em desenvolver e participar de cada atividade. ||  ||