9°+ANO+A+DEZEMBRO

PORTIFÓLIO DE AULA DE DEZEMBRO DE 2011

‍**PLANO QUINZENAL: ****01 a 16 **
Givanilza ||  || Identificar as: Juliana || 09 || Diferenciar calor de temperatura. Identificar as principais fontes de calor naturais e artificiais, formas de propagação do calor e formas de dilatação da matéria. || Energia térmica, sonora e luminosa. || Aula expositiva sobre os conteúdos e resolução de problemas. || Observação nas atividades realizadas e participação em sala de aula. ||  || Jogos diversos que desenvolvem habilidades especificas para os esportes escolhidos para esta serie. Jogos de salao. || Será oferecido atividades de acordo com a necessidade de cada educando, pois aqueles que não praticam esportes terão os jogos de salão (dama, xadrez e dominó) para realizar as atividades propostas. Assim como aqueles que desejarem poderão executar todas as atividades que serão ministradas. || A avaliação acontecerá durante as aulas teóricas e práticas,onde será observado a participação e o desenvolvimento de cada aluno. ||  ||
 * Disciplina || Nº de aula || Competências e habilidades || Conteúdos || Procedimentos Metodológicos/ ações || Avaliação || Observação ||
 * Líng.Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Matemática
 * Matemática
 * Função do 1° grau.
 * Função do 2° grau.
 * Relaões metricas no triangulo retângulo.
 * Relaçõesmétricas da circunferencia. || * Função do 1° grau.
 * Função do 2° grau.
 * Relaões metricas no triangulo retângulo.
 * Relaçõesmétricas da circunferencia || * As aulas serão de forma expostas com exercicío em sala e extra sala. || * A avaliação sera de forma sistematica com a participação dos alunos. ||  ||
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * História ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciência
 * História ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciência
 * Ciência
 * Produção Interativa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ed. Física || 04 || Modificar as regras de acordo com as necessidades do grupo,material e espaço. Vivenciar o esporte como possibilidade de ativdade ludica. || Esporte. Atividades alternativas.
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ed. Física || 04 || Modificar as regras de acordo com as necessidades do grupo,material e espaço. Vivenciar o esporte como possibilidade de ativdade ludica. || Esporte. Atividades alternativas.
 * Ed. Física || 04 || Modificar as regras de acordo com as necessidades do grupo,material e espaço. Vivenciar o esporte como possibilidade de ativdade ludica. || Esporte. Atividades alternativas.

‍**PLANO QUINZENAL: **** 16 a 30/09 **

 * Disciplina || Nºde aula || Competências e habilidades || Conteúdos || Procedimentosmetodológicos/ações || Avaliação || Observação ||
 * Líng.Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Matemática:Givanilza ||  || Identificar as:
 * Função do 1° grau.
 * Função do 2° grau.
 * Relaões metricas no triangulo retângulo.
 * Relaçõesmétricas da circunferencia.
 * Revisão de conteúdos. || * Função do 1° grau.
 * Função do 2° grau.
 * Relaões metricas no triangulo retângulo.
 * Relaçõesmétricas da circunferencia.
 * Revisão de conteúdos. || * As aulas serão de forma expostas com exercicío em sala e extra sala. || * A avaliação sera de forma sistematica com a participação dos alunos ||  ||
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * História ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciência ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Produção Interativa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Educação Física ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciência ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Produção Interativa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Educação Física ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Educação Física ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Educação Física ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||