Novembro Eja+1ª+fase

PORTIFÓLIO DE AULA DE NOVEMBRO DE 2011

‍**PLANO QUINZENAL:** **01 a 15/11**
Relacionar letras a sons, na leitura e na escrita, Usar letras maiúsculas corretamente. Empregar e compreende a pontuação lógica e expressiva; Separar palavras em sílabas. Identificar sílabas de uma palavra escrita ou ouvida. Ordenar alfabeticamente as palavras. Usar letras maiúsculas corretamente || Leitura e interpretação de pequenos textos; Produção de textos orais e escritos; Análise linguísticas e revisão de textos; Ortografia(domínio do código) || Será oferecido ao aluno diversos tipos de gêneros textuais como: fábulas, piadas, receitas, anúncios, onde os mesmos lerão e farão a interpretação dos mesmos; Os alunos também farão produção de textos individuais e coletivas com o auxílio do professor; Será trabalhado a ortografia contextualizada; || Os alunos serão avaliados no cotidiano, observando seu interesse e participação nas referidas aulas ||  || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Ler números naturais. <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Escreve números naturais usando algarismos e por extenso; <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Escreve os números em seqüência crescente e decrescente, identificando antecessor e sucessor. <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Compreende a relação de trocas no Sistema de Numeração decimal na resolução de operações e situações-problema. || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Situações problemas envolvendo as quatro operações; <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Numerais até 200, escrita dos mesmos, ditado; <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Sistema de numeração decimal:unidade, dezena e centena; || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Será usado materiais impressos, <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Proporcionar atividades em que o aluno seja desafiado a produzir, interpretar, operar e explicar como <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">fez e como pensou para fazer. Ele deve sentir-se livre para explicitar seu pensamento, utilizando <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">material de apoio: objetos, figuras, desenhos, diagramas, etc. || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Os alunos serão avaliados no cotidiano, observando seu interesse e participação nas referidas aulas ||  || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Relaciona a formação dos dias das noites e do ano com os movimentos daTerra. || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">O Sistema Solar || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Levar ao conhecimento dos alunos para que os mesmos percebam que o Sol ilumina o ambiente e influencia a temperatura ao longo do dia; <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Trabalhar os movimentos de rotação e translação; || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Os alunos serão avaliados no cotidiano, observando seu interesse e participação nas referidas aulas ||  || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">- Textos: <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">- Hábitos saudáveis <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">- 10 dicas de hábitos saudáveis || - Mesa redonda para leitura do texto - Exercícios regulares - Salada de frutas - Exposição de alimentos que contribuem para uma boa saúde do corpo. || Osa alunos serão avaliados através da participação e dedicação no desenvolver das aulas || A aula dada é é referente a quinzena anterior, pois a mesma não foi dada, sendo portanto realizada nesta quinzena. ||
 * Disciplina || Professora || Nº de aula || Competências e habilidades || Conteúdos || Procedimentos Metodológicos/ ações || Avaliação || Observação ||
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Língua Portuguesa || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 07 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Ler frases e/ou pequenos textos.
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Matemática || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 08 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Associar número a numeral;
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Matemática || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 08 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Associar número a numeral;
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Geografia ||  || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 02 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Identificar ações humanas e naturais responsáveis pela modificação doselementos da natureza; || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Questões Ambientais do município; || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Convidar o secretário do Meio Ambiente e Turismo Para vir falar um pouco sobre as questões ambientais do nosso município,bem como a importância do Parque Ecológico existente aqui. || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Os alunos serão avaliados no cotidiano, observando seu interesse e participação nas referidas aulas ||   ||
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">História || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 02 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Conhecer as principais leis trabalhistas de nosso país || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Leis trabalhistas || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Convidar a Presidente do Sindicato Rural do município para vir dar uma palestra aos educandos sobre as leis trabalhistas existentes em nosso país; || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Os alunos serão avaliados no cotidiano, observando seu interesse e participação nas referidas aulas ||  ||
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Ciência || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 02 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Reconhece o Sol como fonte de luz e calor na Terra;
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">História || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 02 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Conhecer as principais leis trabalhistas de nosso país || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Leis trabalhistas || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Convidar a Presidente do Sindicato Rural do município para vir dar uma palestra aos educandos sobre as leis trabalhistas existentes em nosso país; || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Os alunos serão avaliados no cotidiano, observando seu interesse e participação nas referidas aulas ||  ||
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Ciência || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 02 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Reconhece o Sol como fonte de luz e calor na Terra;
 * <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Ciência || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Antonia Ferreira Bachiega || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;"> 02 || <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Reconhece o Sol como fonte de luz e calor na Terra;
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ed. Física ||  || 02 || -Adquirir através dos textos propostos hábitos saudáveis e exercícios regulares que os ajudem a manter a saúde do corpo, mental e social. || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Alongamentos- Exercícios de relaxamento
 * Ed. Física ||  || 02 || -Adquirir através dos textos propostos hábitos saudáveis e exercícios regulares que os ajudem a manter a saúde do corpo, mental e social. || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Alongamentos- Exercícios de relaxamento
 * Ed. Física ||  || 02 || -Adquirir através dos textos propostos hábitos saudáveis e exercícios regulares que os ajudem a manter a saúde do corpo, mental e social. || <span style="color: #0000ff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Alongamentos- Exercícios de relaxamento

‍**<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">PLANO QUINZENAL: ****<span style="font-family: Calibri,sans-serif;"> 16 a 30/11 **
999). Identificar a localização de números naturais na reta numérica (até 999). Reconhecer a decomposição de números naturais nas ordens das unidades, dezenas e centenas. Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa). Calcular o resultado de uma subtração de números naturais com ou sem recurso. Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro, em função de seus valores. Ler horas exatas em relógio analógico ou digital. || Sistema de numeração decimal; Números naturais até 999; Composição e decomposição dos numerais; Sistema de numeração decimal; As 4 operações; ||  ||   ||   || obtendo assim um corpo saudável e uma mente sadia || - Alongamentos MI e MS - Exercicios físico localizados - Brincadeiras lúdicas - Jogos de salão || - Caminhada na quadra - Atividades de acordo com a necessidade e possibilidade de cada aluno. || - A avaliação será feita através da participação e dedicação no desenvolver das aulas. ||  ||
 * Disciplina || Professora || Nºde aula || Competências e habilidades || Conteúdos || Procedimentosmetodológicos/ações || Avaliação || Observação ||
 * Líng.Portuguesa || Antônia Bachiega || 15 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Matemática || Antônia Bachiega || 15 || Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional (até
 * Matemática || Antônia Bachiega || 15 || Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional (até
 * Geografia || Antônia Bachiega || 03 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * História || Antônia Bachiega || 04 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciência || Antônia Bachiega || 04 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Educação Física ||  || 02 || - Adquirir hábitos saudáveis,
 * Ciência || Antônia Bachiega || 04 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Educação Física ||  || 02 || - Adquirir hábitos saudáveis,
 * Educação Física ||  || 02 || - Adquirir hábitos saudáveis,
 * Educação Física ||  || 02 || - Adquirir hábitos saudáveis,