Junho+2010+-+Ivanete

Sala de Tecnologias Educacionais Professora Multiplicadora: Ivanete de Souza Ferreira Oliveira Turno: Matutino**
 * Escola Estadual Dr. Martinho Marques - Taquarussu/MS

Terça || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || conhecimento através de imagens os Planaltos, Planicies Montanhas e Depressões da Terra Brasileiras. || A professora trabalhou o conteúdo com alunos em sala de aula,na sequência trouxe-os à Sala de tecnologia onde acessaram a Internet usando o site de pesquisa Google e pesquisaram as imagens de Planaltos, Planicie, Montanhas e Depressão da terras brasileiras. ( fizeram o que com as imagens?) ||  || Quarta-Feira || 1ª || 1 EM || Sirlei || Inglês || Utilizar o Orkut como ferramenta de apoio no Ensino de Língua Inglesa. || A professora pediu para os alunos acessarem o orkut ( e depois fizeram o que?) || PL || ( registre o objetivo da aula e não do projeto como um todo) || qual o passo a passo da aula? ||  || Sexta || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || registre o objetivo da aula || qual o passo a passo da aula? ||  || Segunda || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01/06
 * ^  || 2ª || PLLIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 3ª ||   || Silvana || Portugues || 6 ano || Nete, se essa não aconteceu coloque: agendada e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || Silvana || Portugues ||   || idem ||   ||
 * ^  || 5ª || 6º ano || Carmem || Geografia || Oportunizar aos alunos o
 * 02/06
 * ^  || 2ª || 8 ano || Yone || Ciências || conhecer as causas da desnutrição, como ela é causada, prevenção e cura. || A professora junto com os alunos pesquisaram os conteúdos no site de busca Google fizeram a explanação do mesmo , na sequência os alunos assistiram o video no youtube sobre desnutrição [] na sequência a professora fez uso da palavra , fazendo os alunos refletirem sobre os problemas sociais que estamos enfrentando, sobre a desigualdade social que vive o País...sensibilizando os alunos para refletirem sobre o que temos e analisarem o que passa os que nada tem. Assim podemos valorizar e nao esperdiçar o que temos... ||   ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || 9 Ano || Sirlei || Inglês || Conhecer e entender o que é um Blog e suas funcionalidades; Desenvolver atividades docentes por meio do Blog. Compreender e usar o “simple present” e “imediate future” a partir de um diário convencional; Produzir pequenos textos na Língua Inglesa.
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * 04/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 3ª || 1 EM || Sirlei || Ingles || Utilizar o Orkut como ferramenta de apoio ao Ensino de Língua Inglesa. || O que a professor pediu para os alunos fazer nessa aula? ||   ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || 9 Ano || Sirlei || Ingles || Conhecer e entender o que é um Blog e suas funcionalidades; Desenvolver atividades docentes por meio do Blog. Compreender e usar o “simple present” e “imediate future” a partir de um diário convencional; Produzir pequenos textos na Língua Inglesa.
 * 07/06

em quadrinho de acordo com o projeto em desenvolvimento O que os alunos conseguiram fazer nessa aula? [] [|cool-cartoon-1877114.png] || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||   || DNU ||   || projeto em desenvolvimento. O que os alunos conseguiram fazer nessa aula? ||  || projeto em desenvolvimento O que os alunos conseguiram fazer nessa aula?[] ||   || Quarta || 1ª || 1 EM || Sirlei || Ingles || Utilizar o Orkut como ferramenta de apoio no Ensino de Língua Inglesa. || O que os alunos fizeram nessa aula? ||  || Quinta || 1ª || PLLIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || Sexta || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || rios etc ||  || Segunda || 1ª || Silvana || 9 Ano || L.P || Produzir história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das histórias em quadrinho de acordo com o projeto em desenvolvimento ( O que os alunos fizeram nessa aula?)
 * DATA || AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || OBJETIVO || METODOLOGIA ||
 * || 2ª || Cida Criv || 4 ano || Português || Despertar o gosto pela produção de texto || O que a professor pediu para os alunos fazer nessa aula? ||
 * || 3ª || Cida Criv || 4 ano || Portugues || Despertar o gosto pela produção de texto. || O que a professor pediu para os alunos fazer nessa aula? ||
 * || 4ª || Silvana || 9ºAno || L.P || Produção de história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das histórias
 * || 5ª || PLL || PLL || PLL || PLL || PL-LIVRE ||
 * 08/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || Silvana || 6º Ano || L.P || Produção de história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das histórias em quadrinho de acordo com o
 * ^  || 5ª || Silvana || 8º Ano || L.P || Produção de história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das histórias em quadrinho de acordo com o
 * 09/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 4ª || 9 Ano || Sirlei || Ingles ||   || ANU ||   ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * 10/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || 5º ano || Eliana || Português ||   || ANU ||   ||
 * 11/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 3ª || 1 EM || sirlei || Ingles ||   || ANU ||   ||
 * ^  || 4ª || Carmem || 6º ano || Geografia || Conhecer as estruturas geológicas de Mato Grosso do Sul. || mostrar através de imagens a geologia do estado como também as imagens do complexo do pantanal sul matogrossense, pedi para os alunos que pesquisassem na internet tudo que eles têm como dúvidas suas diversidades como os aninais vegetaçao
 * ^  || 5ª || Sirlei ||   ||   ||   || ANU ||   ||
 * 14/06

[] [|**cool-cartoon-1877124.png**] ||   || Platae || ANU ||  ||
 * ^  || 2ª || Kelly || 7 ano || Ciencias || Conhecer o Reino
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || Cida Crivelli || 4 ano || Portugues || Projeto || Os alunos ( O que os alunos fizeram nessa aula?)

||  || ( O que os alunos fizeram nessa aula?) ||   || Terça || 1ª || Kelly || 7 ano || Ciencias || Conhecer o Reino Protista || os alunos acessaram o site de busca google, onde fizeram pesquisas sobre o reino protista, na sequência produziram slides sobre o conteúdo para posteriores apresentação a turma. || PL-LIVRE || Qual o objetivo da aula? || ( O que os alunos fizeram nessa aula?) ||  || Qual o objetivo da aula? || ( O que os alunos fizeram nessa aula?) ||  || ( O que os alunos fizeram nessa aula?) ||  || Quarta || 1ª || 1 EM || Sirlei || Ingles ||  || ANU ||   || Quinta || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || Sexta || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Terça || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||  ||   || [] ||   || Quarta || 1ª || 1 EM || Sirlei || Ingles ||  ||   ||   || Quinta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Quarta || 1ª || 1 EM || Sirlei || Ingles ||  ||   ||   || quinta || 1ª || Silvana || 6 A || L.P || Produção história em quadrinho ||  ||   ||
 * ^  || 5ª || Silvana || 8 Ano || L.P || Produção de história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das histórias em quadrinho de acordo com o projeto em desenvolvimento.
 * 15/06
 * ^  || 2ª || Cida Crivelli || 4 ano || Portugues || projeto
 * ^  || 3ª || Cida Crivelli || 4 ano || portugues || Projeto
 * ^  || 4ª || Silvana || 6 Ano || Port. || Produção de história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das históriasem quadrinho de acordo com o projeto em desenvolvimento.
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * 16/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || DNU ||   ||
 * ^  || 3ª || Kelly || 7 ano ||   ||   || ANU ||   ||
 * ^  || 4ª || Silvana || 8 ano ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 17/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 18/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 1 EM || Sirlei || Ingles ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || carmen || 6 ano || geografia || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || pl || pl || pl || pl ||   ||   ||
 * 21/06
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Silvana || 8 ano || L.P || Produção história em quadrinho || Continuação da produção de história em quadrinho de acordo com o projeto em desenvolvimento. ||   ||
 * 22/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Silvana || 9Ano || L.P || Produção de história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das histórias em quadrinho de acordo com o projeto em desenvolvimento
 * ^  || 4ª || Silvana || 6 Ano || L.P || Produção de história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção das histórias em quadrinho de acordo com o projeto em desenvolvimento. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 23/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 24/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Silvana || 8 Ano || L.P || Produção história em quadrinho || Os alunos continuaram a produção de acordo com o projeto em desenvolvimento. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 25/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 1 EM || Sirlei || Ingles ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 28/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Silvana || 9 ano || L.P || Produção Slides tema: Festa Junina ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Silvana || 8 ano || L.P || Produção História em quadrinho ||   ||   ||
 * 29/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Silvana || 9 ano || L.P || Produção Slides Tema: Festa Junina ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 30/06
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 01/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Silvana || 8A || L.P || Produção história em qudrinho ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * **__ SALA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – STE __**
 * ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUES **
 * REQUISIÇÃO PARA O DATA SHOW E OUTRAS MÍDIAS **
 * TURNO: NOTURNO PROFESSORA MULTIPLICADORA: Ivanete de Souza F. Oliveira MÊS: JUNHO ANO: 2010 ** ||
 * ** DATA ** || ** AULA ** || ** TURMA ** || ** DISCIPLINA ** || ** PROFESSOR ** || **MÍDIAS** || ASS. DO PROFESSOR REGENTE ||
 * 01/06 || 4 || 8 || Ciencias || Yone || Data Show ||  ||
 * 02/06 ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * **TOTAL DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR** ||
 * PROFESSOR || TOTAL DE AULAS - 06/2010 ||

_ __DIRETOR(A)__

__PROFESSOR(A) DA STE__ _ COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)