Portfólio+Maio1+Cida+2010


 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 04/05

3ª feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   || Proporcionar ao aluno a produção de conhecimento através da pesquisa; º Tornar as aulas de literatura dinâmicas e atraentes, ° Despertar no aluno o senso-crítico ao ler os textos, interpretá-los e contextualizá-los ao momento atual; ° Mostrar ao aluno a necessidade da produção de conhecimento e o prazer de se trabalhar em grupo. || Modernismo em Portugal Fernando Pessoa e heterônimos, vida e obras || Os alunos usaram o material pesquisado, (uma das pessoas de Fernando) e salvado o que achava mais relevante para começar a fazer os slides Slides dos alunos [|3°vesp silio& jacke.ppt] ||  ||   ||~   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º E.M A || Marilza || Literatura || Levar o aluno ao conhecimento da vida e obras de Fernando Pessoa**.**
 * ^  || 5ª || 3º E.M A || Marilza || Literatura || Levar o aluno ao conhecimento da vida e obras de Fernando Pessoa**.** Proporcionar ao aluno a produção de conhecimento através da pesquisa;
 * ^  || 5ª || 3º E.M A || Marilza || Literatura || Levar o aluno ao conhecimento da vida e obras de Fernando Pessoa**.** Proporcionar ao aluno a produção de conhecimento através da pesquisa;

° Mostrar ao aluno a necessidade da produção de conhecimento e o prazer de se trabalhar em grupo. || Modernismo em Portugal Fernando Pessoa e heterônimos, vida e obras || Os alunos continuaram a fazer os slides.Slides dos alunos [|MARY E VIVI.ppt] [|Escola Estadual Dr.pptx] ||  || 4ª F || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * 05/05
 * 07/05

6ª feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   || 2ª FEIRA || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Reunião PDE ||   || 3ª F || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL || 2ª F || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL || 4ª F || 1ª || 1º E.M B || Carmem || Geografia || Fazer com que os alunos entendam a formaç~]ao geologica do MS através de textos e imagens || Estrutura geologica do Mato Grosso do Sul || Os alunos começaram a pesquisar sobre: estrutura geologica do MS, tipos de rocha (pedra sabão), estudos cristalinos, rochas metamorficas, rochas magmaticas, movimentos oroginitos e depressões brasileira. Conteúdo esse já visto em sala de aula e agora reforçado por novas pesquisas e imagens. Levando em conta a construção de um conhecimento mais amplo e completo. Sites: http://pt.wikipedia.org/wiki/Mato_Grosso_do_Sul,[|http://www.portalms.com.br/canais/Historia-de-Mato-Grosso-do-Sul/Mato-Grosso-do-Sul/Mato-Grosso-do-Sul/Historia/15/57/102/691.html,]http://www.supletivounicanto.com.br/docs/cd/Geografia/1%B0%20ano/04-estrutura%20geol%F3gica.pdf ||  || 5ª F || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   || 2ª F || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL || jogos-online.php?jogo=doggy-shelter, [|http://www.jogueaki.ig.com.br] jogos-online.php?jogo=acorn, [|http://www.jogueaki.ig.com.br/jogos-] [|online.php?jogo=abbasonamission] ||  || 3ª F || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   || 5ª F || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * 10/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião PDE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião PDE ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião PDE ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião PDE ||   ||
 * 11/05
 * 14/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª || 1º E.M B || Juliana || FÍSICA || Levar os alunos a entender a criação da formula do movimento circular || Movimento circular || Os alunos buscaram slides que já tinham sido elaborados anteriormente sobre o tema e publicados e pediram para os demais acessar os mesmos no indereço da internet onde foram explicando um a um. Logo em seguida pediram para acessar um vídeo no yotube sobre o movimento circular e montagem da formula [] ||   ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * 17/05
 * 19/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || - Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || - Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * 20/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * 24/05
 * ^  || 2ª || 2ºano A || Adelma || Português || Levar os alunos a desenvolver concentração, percepção e agilidade || Jogos diversos: memoria, concentração, corrida, etc || Os alunos acessaram sites de jogos online infantis e escolheram sozinhos alguns como:http://www.jogueaki.ig.com.br/jogos-online.php?jogo=doggy-shelter, []/jogos-online.php?jogo=acorn, [] ||   ||
 * ^  || 3ª || 2º ano A || Adelma || Português || Levar os alunos a desenvolver concentração, percepção e agilidade || jogos diversos: memoria, concentração, corrida, etc || Os alunos acessaram sites de jogos online infantis e escolheram sozinho alguns como:http://www.jogueaki.ig.com.br
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * 25/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * 27/05


 * **TOTAL DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR** ||
 * PROFESSOR || TOTAL DE AULAS - 05/2010 ||
 * Marilza || 2 ||
 * juliana || 1 ||
 * Carmem || 1 ||
 * Adelma || 2 ||
 * || 6 ||

_ __DIRETOR(A)__

__PROFESSOR(A) DA STE__ _ COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)