Maio+2012

PORTIFÓLIO DE AULA DE MAIO DE 2012 ESCOLA ESTADUAL MARTINHO MARQUES TURNO: **MATUTINO **
 * TURMA:7 ****º ANO A **
 * PLANO QUINZENAL: 30/04 ****a 11/05 **


 * DISCIPLINA || PROFESSOR (A) || Nº AULA || COMPETÊNCIA E HABILIDADES || CONTEÚDO || PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AÇÕES || AVALIAÇÃO || OBSERVAÇÃO ||
 * Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Matemática ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * História ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Geografia || Antonio Carlos Braz || 06 || ·Compreender a evolução da Terra a partir das eras geológicas || Formação do Planeta Terra || Leitura e discussão de textos, apresentação de slides e figuras/fotos do Planeta Terra em formação. || Durante as aulas em conversas e discussões sobre o nosso planeta e através de trabalhos e provas escritas. ||  ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Dirani C.S. Silveira || 03 || Analisar e reconhecer várias fases do processo de criação artística. || Arte do Renascimento || Aula expositiva || trabalhos || Foi trabalhado Data comemorativa - Dia do Trabalho e Dia das mães. ||
 * Ed. Física ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Dirani C.S. Silveira || 03 || Analisar e reconhecer várias fases do processo de criação artística. || Arte do Renascimento || Aula expositiva || trabalhos || Foi trabalhado Data comemorativa - Dia do Trabalho e Dia das mães. ||
 * Ed. Física ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ed. Física ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

PORTIFÓLIO DE AULA DE MAIO DE 2012

ESCOLA ESTADUAL MARTINHO MARQUES

TURNO: **MATUTINO **
 * TURMA: 7 ****º ANO A **

E AÇÕES || AVALIAÇÃO || OBSERVAÇÃO ||
 * PLANO QUINZENAL : 14/05 a 25/05 **
 * DISCIPLINA || PROFESSOR || Nº AULA || COMPETÊNCIA E HABILIDADES || CONTEÚDO || PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
 * Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Matemática ||  ||   ||   ||   ||   || . ||   ||
 * História ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Dirani C.S. Silveira || 04 || Reconhecer produções artísticas, respeitando os padrões estéticos || Arte do Renascimento - Renascimento na Alemanha e nos Países Baixos; e Arte do maneirismo || Aula expositiva, livro. || Pesquisa ||  ||
 * Ed. Física ||  ||   ||   ||   || . ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Dirani C.S. Silveira || 04 || Reconhecer produções artísticas, respeitando os padrões estéticos || Arte do Renascimento - Renascimento na Alemanha e nos Países Baixos; e Arte do maneirismo || Aula expositiva, livro. || Pesquisa ||  ||
 * Ed. Física ||  ||   ||   ||   || . ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ed. Física ||  ||   ||   ||   || . ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Inglês ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||