5°Ano+Ensino+Fundamental+-+Mês+de+Abril+2012

ESCOLA MUNICIPAL DONA MARIA DIVINA DA SILVA TURNO: **Matutino **
 * TURMA: **** 5º ANO A **
 * PLANO QUINZENAL: ****01 a 15/04 **

-Fazer junto com os alunos uma relação de artistas que cantam música potular. -Orientar os alunos para pesquisarem sobre a música erudita. || Será avaliado a participação e o interesse pela atividade proposta. ||  || Atividades Recreativas. Jogos de salao. || Acontecerá em um momento posterior a aula em quadra abordando o conteúdo teórico na prática. || A avaliação acontecerá durante as aulas teóricas e práticas de forma diagnóstica e formativa ||  ||
 * DISCIPLINA || PROFESSOR (A) || Nº AULA || COMPETÊNCIA E HABILIDADES || CONTEÚDO || PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AÇÕES || AVALIAÇÃO || OBSERVAÇÃO ||
 * Língua Portuguesa || Rosângela || 01 || Lendas || Lendas || leitura e interpretação de texto ||  ||   ||
 * Matemática ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * História ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Toninha || 02 || Canções infantis, música popular e erudita || Canções infantis, música popular e erudita || -Fazer uma explanação sobre o significado de música popular e música erudita.
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Toninha || 02 || Canções infantis, música popular e erudita || Canções infantis, música popular e erudita || -Fazer uma explanação sobre o significado de música popular e música erudita.
 * Artes || Toninha || 02 || Canções infantis, música popular e erudita || Canções infantis, música popular e erudita || -Fazer uma explanação sobre o significado de música popular e música erudita.
 * Artes || Toninha || 02 || Canções infantis, música popular e erudita || Canções infantis, música popular e erudita || -Fazer uma explanação sobre o significado de música popular e música erudita.
 * Ed. Física || Natanael || 06 || Reconhecer alteraçoes corporais durante a execuçao de atividades fisicas. || Tipos musculares.
 * Ed. Física || Natanael || 06 || Reconhecer alteraçoes corporais durante a execuçao de atividades fisicas. || Tipos musculares.
 * Produção Interativa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Produção Interativa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

PORTIFÓLIO DE AULA DE ABRIL DE 2012 ESCOLA ESTADUAL MARTINHO MARQUES TURNO: **Vespertino ** E AÇÕES || AVALIAÇÃO || OBSERVAÇÃO || || Cultura popular || Através de pesquisa na família na comunidade, na própria escola, fazer um levantamento sobre os elementos culturais da nossa comunidade. || A avaliação será baseada no interesse do educando na pontualidade da p esquisa ||  || Identificar e compreender a importancia do vestuario adequado a pratica de atividade fisica. || Vestuario adequado para a pratica de atividade fisica. Avaliaçao Bimestral. Jogos de salao. Pratica esportiva. || Acontecerá em um momento posterior a aula em quadra abordando o conteúdo teórico na prática. || A avaliação acontecerá durante as aulas teóricas e práticas de forma diagnóstica e formativa. ||  ||
 * TURMA: **** 5º ANO A **
 * PLANO QUINZENAL: ****16 a 30/04 **
 * DISCIPLINA || PROFESSOR || Nº AULA || COMPETÊNCIA E HABILIDADES || CONTEÚDO || PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
 * Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   || - ||   ||   ||
 * Matemática ||  ||   ||   || - ||   ||   ||   ||
 * História ||  ||   || . ||   ||   ||   ||   ||
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Toninha || 02 || Compor exercícios artísticos com base em elementos culturais da própria localidade.
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Toninha || 02 || Compor exercícios artísticos com base em elementos culturais da própria localidade.
 * Artes || Toninha || 02 || Compor exercícios artísticos com base em elementos culturais da própria localidade.
 * Artes || Toninha || 02 || Compor exercícios artísticos com base em elementos culturais da própria localidade.
 * Ed. Física || Natanael || 06 || Reconhecer alteraçoes corporais durante a execuçao de atividades fisicas.
 * Ed. Física || Natanael || 06 || Reconhecer alteraçoes corporais durante a execuçao de atividades fisicas.
 * Produção Interativa ||  ||   ||   || . ||   ||   ||   ||
 * Produção Interativa ||  ||   ||   || . ||   ||   ||   ||