Marilza+N.+A.+Nascimento-Noturno

ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUES TAQUARUSSU-MS TURNO- NOTURNO PROFESSORA: MARILZA N. A. NASCIMENTO MÊS: OUTUBRO QUADRO DE PLs

**03/10** || 1ª || pl || pll || pl || pl || pl || pl || pl || românicos || Artes góticas e românicas || A professora orientou os alunos acessarem no youtube vídeos sobre as referidas artes e observarem a estrutura, cores e traços utilizados na pintura, escultura e arquitetura ||  || Imperalismo; Liberalismo econômico || Pesquisar sobre a segunda Revolução industrial, Imperalismo e Liberalismo econômico e fazerem anotações relevantes no caderno. [|sítios utilizados:][|Segunda Revolução Industrial]
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA/RECUSOS || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * **Segunda-Feira**
 * ^  || 2ª || 6 Ano || Edna || Artes || Conhecer os estilos artísticos góticos e
 * ^  || 3ª || 8 Ano || Carlos || História || Conhecer os motivos e o momento histórico que se irrompeu a segunda Revolução Industrial,Imperalismo e Liberalismo econômico || Segunda Revolução Industrial;

[|Revolução Indusdrial- Imperalismo-Liberalismo econômico]
||  || [|Camões épico]. Os alunos pesquisaram sobre as cinco partes da obra "Os Lusiadas": Preposição, Invocação, Narração e Epilogo, para construção de slides nas proximas aulas. ||  || Sítios pesquisados: [|Historioteca do Brasil] [|Educação UOL] ||  || 04/10 || 1ª || 1 EM || Leidi Laura || Literatura || Produzir Slides para Seminário de apresentação da obra "Os Lusiadas" || Classicismo- Os Lusíadas || Após pesquisas realizadas sobre a obra de Camões, os alunos começaram a produção de slides no aplicativo Impress, para apresentação de seminário. ||  || [|Rosaritos testes] e responderem as atividades propostas ||  || [|Rosaritos testes] e responderem as atividades propostas ||  || 05/10 || 1ª || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre ||   || ||  || [|Translação e rotação] e fizessem leituras, após os alunos acessaram e assistiram ao vídeo: [|Rotação e translação] ||   || 06/10 || 1ª || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || 07/10 || 1ª || 7 Ano || Jamilson || Cincias ||  ||   || Atestado médico ||   || **10/10** || 1ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl || pl || 11/10 || 1ª || PL- LIVRE ||  ||   || PL-LIVRE ||   || PL-LIVRE ||   || 12/10 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 13/10 || 1ª || pl || pl ||  || pl || pl || pl- Professora Ivaneide ||   || 14/10 || 1ª || PL-LIVRE ||  ||   || PL-LIVRE ||   || PL-LIVRE ||   || **17/10** || 1ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl ||  || 18/10 || 1ª || pl || pl || pl || pl || pl ||  ||   || 19/10 || 1ª || Eproinfo || Adarci || cursistas ||  || cursistas ||   ||   || 20/10 || 1ª || PL -livre ||  ||   || PL- LIVRE ||   || PL -LIVRE ||   || 21/10 || 1ª || PL-LIVRE ||  || PL-LIVRE ||   || PL-LIVRE ||   ||   || **24/10** || 1ª || 8 B || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Haloween assim como seus costumes || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisar sobre a historia do Halloween (origem, costumes, cores, comidas tipicas...) ||  || 25/10 || 1ª ||  || Ivanete Sirlei || Cursos ||  || Cursos ||   ||   || Sirlei || Cursos ||  || cursos ||   ||   || 26/10 || 1ª || PL- Livre || PL - livre ||  ||   ||   || PL- livre ||   || 27/10 || 1ª || 9 B || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Halloween assim como seus costumes. || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisarem sobre a historia do Halloween (origem,cores,comidas tipicas,celebrações...). ||  || 28/10 || 1ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl ||   || 31/10 || 1ª || pl-livre ||  ||   ||   ||   || Ponto facultativo, reposição dia 10/12 ||   || _ __DIRETOR(A)__ _ PROFESSOR(A) DA STE ___ COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)
 * ^  || 4ª || 1 Ano || Leidi Laura || Literatura || Conhecer a obra de Camões, Os Lusiadas.Autor, divisão e contexto histórico. || Classicismo || A professora orientou os alunos a acessarem o sítio:
 * ^  || 5ª ||   || Carlos || História || Conhecer a ideologia política em que se irrompeu a República Nova || República Nova || Os alunos pesquisaram sobre o referido assunto e fizeram anotações relevantes no caderno.
 * Terça
 * ^  || 2ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl ||   ||
 * ^  || 3ª || 2 EM || Leidi Laura || Literatura ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Eja 1 fase || Toninha || Língua Portuguesa || Aperfeiçoar a leitura e a interpretação textual || Leitura e interpretação textual || Os alunos foram orientados a acessarem o sítio
 * ^  || 5ª || Eja 1 fase || Toninha || Língua Portuguesa || Aperfeiçoar a leitura e a interpretação textual || Leitura e interpretação textual || Os alunos foram orientados a acessarem o sítio
 * Quarta
 * ^  || 2ª || 7 Ano || Jamilson || Ciências || Conhecer os diversos de parasitas que acometem o ser humano, causas e consequências || Parasitas humanos || O professor dividiu a classe em dupla, apresentou o tema para cada dupla, após pediu que eles acessassem o sítio: [|Brasil Escola] lessem e produzissem slides para apresentação, posteriormente, de seminário.
 * ^  || 3ª || 6 Ano || Jamilson || Ciencias || Conhecer como ocorre os movimentos de translação e rotação || Ciclo do dia- rotação e translação || O professor orientou os alunos a acessarem o sítio:
 * ^  || 4ª || 3 Ano || Edna || Artes || Conhecer as diversas tendências artísticas moderna || Arte Moderna Mundial: uma visão globalizada ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || 8 Ano || Eudi || Geografia ||   ||   || Eleição para gestor escolar(Dispensa de aula) ||   ||
 * Quinta
 * ^  || 2ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl || pl ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Eleição para gestor escolar( dispensa de aula) ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Eleição para gestor escolar( dispensa de aula) ||   ||
 * ^  || 5ª || 8 Ano || Eudi || Geografia ||   ||   || A professora multiplicadora estava de atestado médico ||   ||
 * Sexta
 * ^  || 2ª || 1º EMC || Ailton || Biologia ||   ||   || Atestado médico ||   ||
 * ^  || 3ª || 6 Ano || Carmem || Geografia ||   ||   || Atestado médico ||   ||
 * ^  || 4ª || 9º B || Ailton || Ciências ||   ||   || Atestado médico ||   ||
 * ^  || 5ª || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre || pl-livre ||
 * **Segunda-Feira**
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 6 Ano || Jamilson || Ciências ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Terça
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl || pl ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quarta
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE ||   ||   || PL-LIVRE ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quinta
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * Sexta
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª || pl || pl || pl || pl ||   || pl ||   ||
 * **Segunda-Feira**
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * Terça
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 5ª || pl-livre ||   ||   ||   ||   || pl-livre- Não tirada semana passada ||   ||
 * Quarta
 * ^  || 2ª || Eproinfo || Adarci || cursistas ||   || cursistas ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || pl || pl || pl || pl || pl ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 3 Ano || Edna || Artes ||   ||   || Preencher com a professora ||   ||
 * ^  || 5ª || PL - livre ||   ||   || PL- LIVRE ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * Quinta
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 5ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl ||   ||
 * Sexta
 * ^  || 2ª || 1º EMC || Ailton || Biologia || Conceituar os diferentes tipos de tecidos do corganismo humano. || Histologia Humana || O professor orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisar sobre o conteúdo proposto. ||   ||
 * ^  || 3ª || pl ||   ||   ||   ||   || pl- Da semana passada ||   ||
 * ^  || 4ª || 9º B || Ailton || Ciências || Elaborar teorias sobre a força. || Forças de Newton || O professor orientou os alunos a pesquisarem sobre o tema proposto, para posterior apreciação. ||   ||
 * ^  || 5ª || pl-livre ||   ||   ||   ||   || pl-livre ||   ||
 * **Segunda-Feira**
 * ^  || 2ª || 9 B || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Haloween assim como seus costumes || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisar sobre a historia do Halloween (origem, costumes, cores, comidas tipicas...) ||   ||
 * ^  || 3ª || 6 B || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Haloween assim como seus costumes || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisar sobre a historia do Halloween (origem, costumes, cores, comidas tipicas, celebraçoes...) ||   ||
 * ^  || 4ª || 3 EM || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Haloween assim como seus costumes || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisar sobre a historia do Halloween (origem, costumes, cores, comidas tipicas, celebraçoes...) ||   ||
 * ^  || 5ª || 7 B || Sirlei || Ingles || Conhece a historia do Haloween assim como seus costumes. || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisar sobre a historia do Halloween (origem, costumes, cores, comidas tipicas, celebraçoes...) ||   ||
 * Terça
 * ^  || 2ª ||   || Ivanete
 * ^  || 3ª || Eja 1 fase || Antonia B. || Português || Produção de Texto || Video Três Porquinhos. || A professora orientou os alunos a acessarem o youtube [] a assistirem o filme,para reproduzir em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 4ª || pl || pl || pl || pl || pl || pl ||   ||
 * ^  || 5ª || PL- livre || PL- livre || PL - livre ||   ||   || PL- Livre ||   ||
 * Quarta
 * ^  || 2ª || 1 EM || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Halloween assim como seus costumes. || Halloween || A professora orientou os alunos acessarem a pagina do google e pesquisarem sobre a historia do Halloween (origem,costumes,cores,comidas tipicas, celebrações...) ||   ||
 * ^  || 3ª || 3 EM || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Halloween assim como seus costumes. || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisarem sobre a historia do Halloween (origem,costumes,cores,comidas tipicas,celebrações...0 ||   ||
 * ^  || 4ª || 3 Ano || Edna || Artes ||   ||   || Preencher com a professora ||   ||
 * ^  || 5ª || 2 EM || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Halloween assim como seus costumes. || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisarem sobre a historia do Halloween (origem,costumes,cores,comidas tipicas,celebrações...) ||   ||
 * Quinta
 * ^  || 2ª || 8 B || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Halloween assim como seus costumes. || Halloween || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisarem sobre a historia do Halloween (origem,cores,comidas tipicas,celebrações...). ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Cancelada - Reunião com os pais. ||   ||
 * ^  || 4ª || 1EM || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Halloween assim como seus costumes. ||   || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisarem sobre a historia do Halloween (origem,cores,comidas tipicas,celebrações...) ||   ||
 * ^  || 5ª || 2EM || Sirlei || Ingles || Conhecer a historia do Halloween assim como seus costumes. ||   || A professora orientou os alunos a acessarem a pagina do google e pesquisarem sobre a historia do Halloween (origem,cores,comidas tipicas,celebrações...) ||   ||
 * Sexta
 * ^  || 2ª || 1º EMC || Ailton || Biologia ||   ||   || Agendada e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª || pl ||   ||   ||   ||   || pl ||   ||
 * ^  || 4ª || 9º B || Ailton || Ciências ||   ||   || Atividades do Hallowen ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Atividades do Hallowen ||   ||
 * Segunda-Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Ponto facultativo, reposição dia 10/12 ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Ponto facultativo, reposição dia 10/12 ||   ||
 * ^  || 4ª || 1º E M || Leidi Laura || Literatura ||   ||   || Ponto facultativo, reposição dia 10/12 ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º E M || Leidi Laura || Literatura ||   ||   || Ponto facultativo, reposição dia 10/12 ||   ||