PQ+1º+ANO+A+-+Setembro+2011

PORTIFÓLIO DE AULA DE SETEMBRO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL MARTINHO MARQUES TURNO: **VESPERTINO **
 * TURMA: **** 1º ANO A **
 * PLANO QUINZENAL: **** 01 a 15/09 **
 * PROFESSORA IVANETE DE SOUZA F.OLIVEIRA **

Plano quinzenal diário, acesse o link acima.
Expressar-se nas linguagens artísticas, mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade, a criatividade e a reflexão ao realizar, apreciar e fruir produções emArtes. || *Cores direção, respeito as regras, velocidade, tonus muscular, reciocínio lógico, equilibrio, lateralidade, rítmo, socialização, racíocinio lógico, noção de espaço. || *Atividades com bola - Passar a bola em torno do corpo -Jogar a bola para o alto, bater palmas- uma, duas e recuperar a bola -Andar a linha reta alternando a bola entre a mão esquerda e direita. - Gol de cabeça -Rebatida - Gol a Gol - Condução de bola com obstáculos - Pular corda Quebra-cabeça, jogo da memória -Queimada -Esconde-Esconde -Barata no ar Escravo de jó -Salto em altura com corda || * Os alunos serão avaliados através da participação e dedicação ao realizar as atividades a serem desenvolvidas. ||  || Adriana Henriques Crivelli. || 02 || Que o aluno interage e expresse seus desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências e familiarizando-se aos poucos, com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária. || Letramento, leitura e escrita. Uso da STE para pesquisas e leituras lúdicas. || No decorrer das aulas os alunos terão oportunidades de participar de situações de pesquisas, leituras, aulas na STE para jogos educativos, desenvolvendo assim uma boa escrita. || Será avaliados no decorrer das aulas e nas atividades desenvolvidas em sala. ||  ||
 * DISCIPLINA || Professor || Nº AULA || COMPETÊNCIA E HABILIDADES || CONTEÚDO || PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AÇÕES || AVALIAÇÃO || OBSERVAÇÃO ||
 * Língua Portuguesa ||  ||   || ACIMA ||   ||   ||   ||   ||
 * Matemática ||  ||   || ACIMA ||   ||   ||   ||   ||
 * História ||  ||   || ACIMA ||   ||   ||   ||   ||
 * Geografia ||  ||   || ACIMA ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   || ACIMA ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Ivaneide || 04 || *Expressar-se através do canto o Hino Nacional, nas concetrações civicas.*
 * Geografia ||  ||   || ACIMA ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   || ACIMA ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Ivaneide || 04 || *Expressar-se através do canto o Hino Nacional, nas concetrações civicas.*
 * Artes || Ivaneide || 04 || *Expressar-se através do canto o Hino Nacional, nas concetrações civicas.*
 * Artes || Ivaneide || 04 || *Expressar-se através do canto o Hino Nacional, nas concetrações civicas.*
 * Pintura
 * Desenho
 * Musica || Orientarei os alunos a olhar o Hino Nacional que vem nos cardenos, ecantarei com eles algumas vezes, explicando o significado de algumas palavras.Distribuirei aos alunos cópias de atividades alusivas a Semana da Pátria. || Os alunos serão avaliados através da participação das atividades propostas em sala de aula e extra classe. ||  ||
 * Ed. Física || Maria Rosimeire || 06 || - Coord. motora, atenção, concentração, agilidade,
 * Ed. Física || Maria Rosimeire || 06 || - Coord. motora, atenção, concentração, agilidade,
 * atividades com corda
 * jogos Recreativos
 * Brincadeiras populares || *Passes básico de futebol:
 * Produção Interativa || Professora
 * Produção Interativa || Professora

PORTIFÓLIO DE AULA DE SETEMBRO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL MARTINHO MARQUES TURNO: VESPERTINO • Expressar-se através do canto por meio de brincadeiras e rodas cantadas. - Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual. || ü Cantigas populares. ü <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Elementos da linguagem visual: ponto, linha, forma, cor e textura. || -Data show - Youtube, -Cantigas no caderno (xerox), - Interpretação das musicas,reconhecendo as formas,cor,linha e textura. || Os alunos serão avaliados através da participação das atividades propostas em sala de aula e extra classe. ||  || -Coord.motora -Equilibrio -Noção de Espaço - Atenção - concentração - Agilidade - Habilidade - Respeito as regras - Socialização -Rítmo || *Alongamentos -pé direito -pé esquerdo Obs: ver quem consegue encher a garrafinha com água em menos tempo. Henriques || 02 || =====<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Apreciação pelas apresentações orais, coletivas, respeitando as idéias dos outros. ===== || Letramento, leitura e escrita. Uso da STE para pesquisas, jogos e leituras lúdicas. || Os alunos terão oportunidades de participar de situações de pesquisas, leituras, aulas na STE para jogos educativos, desenvolvendo assim uma boa escrita. || A avaliação será diária. ||  ||
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">TURMA: ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';"> 1º ANO A **
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">PLANO QUINZENAL: ****<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';"> 16 a 30/09 **
 * DISCIPLINA || Professor(a) || Nº AULA || COMPETÊNCIA E HABILIDADES || CONTEÚDO || PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AÇÕES || AVALIAÇÃO || OBSERVAÇÃO ||
 * Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Matemática ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * História ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Ivaneide || 04 || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">•Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual.
 * Geografia ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Ciências ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Artes || Ivaneide || 04 || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">•Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual.
 * Artes || Ivaneide || 04 || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">•Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual.
 * Artes || Ivaneide || 04 || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">•Aplicar em trabalhos artísticos os elementos da linguagem visual.
 * Ed. Física || Maria Rosimeire || 08 || *Adquirir através das atividades propostas hábitos que possibilitem o desenvolvimento no seu dia-a-dia, Como:
 * Ed. Física || Maria Rosimeire || 08 || *Adquirir através das atividades propostas hábitos que possibilitem o desenvolvimento no seu dia-a-dia, Como:
 * Caminhada
 * Atividades com bambolê
 * Brincadeiras Populares
 * Jogos recreativos
 * Atividades com bambolê. || *Acertar o alvo, usando o bambolê.
 * Saltar dentro dos arcos
 * Rodar o arco usando o braço direito e o braço esquerdo.
 * Saltar com os dois pés dentro dos arcos.
 * Rodar o bambolê na cintura
 * Amarelinha
 * Pular corda
 * Salto em altura
 * Lenço que corra
 * Escravo de jó
 * Seu rei mandou dizer
 * Esconde-esconde
 * Queimada
 * Futebol em dupla
 * Futebol tradicional
 * Atividade da garrafinha:
 * Jogo da memória
 * O lobo e os carneirinhos
 * Salto em distância || *Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas, através da participação e desenvoltura ao realizar as atividades. ||  ||
 * Produção Interativa || Adriana
 * Produção Interativa || Adriana