Sirlei+-+Novembro

terça** || 1ª || 3º EM || Karlinhos || Sociologia || Continuação das postagens dos textos, vídeos e imagens na wikispaces da turma: http://terceiroensinomediovespetino.wikispaces.com/Tecnologia+e+Sociedade || quarta** || 1ª || PL || PL || PL ||  || sexta** || 1ª ||  ||   ||   || **Não disponível** || terça** || 1ª || 3º EM || Karlinhos || Sociologia || O professor conduziu a leitura e discussão do texto do Grupo I, publicado na página da wiki da sala. || quarta** || 1ª || PL || PL || PL || PL || sexta** || 1ª ||  ||   ||   || **Não disponível** || terça** || 1ª || 3º EM || Karlinhos || Sociologia || O professor conduziu a aula dando andamento na discussão dos textos pelo grupo 2. || quarta** || 1ª || PL || PL || PL || PL || quinta** || 1ª ||  ||   ||   || **Não disponível** || segunda** || 1ª ||  ||   ||   || ** disponível e não utilizada ** || terça** || 1ª || 3º EM || Karlinhos || Sociologia || Explicação e discução do texto pelo grupo 3 || quarta** || 1ª || PL Livre || PL Livre || PL livre || PL Livre || segunda** || 1ª || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * **DIA/MÊS** || **AULA** || **TURMA** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **METODOLOGIA** ||
 * **03/11
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 1º EM || Marilza || Literatura || Aula inaugural no movie maker - Apresentação da ferramenta e suas aplicabilidades aos alunos do 1º EM ||
 * ^  || 4ª || 2º EM || Karlinhos || História || Pesquisa no Google imagens sobre: As treze colônias dos EUA, o professor orientou os alunos quanto o crescimento dos EUA depois da Independência, levando-os a comparar imagens de mapas atuais e antigos. ||
 * ^  || 5ª || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * **04/11
 * ^  || 2ª || 1º EM || Marilza || Literatura || Digitação dos textos dos alunos do 1º grupo no word ||
 * ^  || 3ª ||   || Ivanete || Português || Nessa aula a professora ensinou os alunos aexplorar a pasta com as fotos na área de trabalho, a copiar e colar as fotos no word. ||
 * ^  || 4ª || 2º Ano || Ivanete || Português || Ídem a aula anterior. ||
 * ^  || 5ª || 2º Ano || Ivanete || Português || ìdem a aula anterior ||
 * **06/11
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * ^  || 3ª || 3º EM || Givanilza || Matemática || Publisher ||
 * ^  || 4ª || 3º EM || Givanilza || Matemática || Publisher ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * **10/11
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL(Yone) || Reunião com a professora para organização dos grupos quanto a aula de reforço. ||
 * ^  || 3ª || 1º EM || Marilza || Literatura || Digitação dos textos no word pelos alunos do Grupo 2. ||
 * ^  || 4ª ||   || Ivanete || Português || a Professora instigou os alunos a produção de histórias em quadrinhos a partir das fotos registradas sobre atividades´por eles desenvolvidas. ||
 * ^  || 5ª || 2º ano || Ivanete || Português || ìdem a aula anterior. ||
 * **11/11
 * ^  || 2ª || 1º EM || Marilza || Literatura || Início da produção dos vídeos pelos alunos do grupo 1. ||
 * ^  || 3ª || 6º Ano || Yone || Matemática || No intuito de reforçar as atividades vistas nas aulas do turno matutino a professora trabalhos essas aulas no contraturno, tendo em vista que não havia agendamento, estando as mesmas disponíveis. ||
 * ^  || 4ª || 6º Ano || Yone || Matemática || ìdem à aula anterior. ||
 * ^  || 5ª || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * **13/11
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * ^  || 3ª || 3º EM || Givanilza || Matemática || Finalização do Publisher ||
 * ^  || 4ª || 3º EM || Givanilza || Matemática || Finalização do Publisher ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * **17/11
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 1º EM || Marilza || Literatura || Continuação na produção dos vídeos ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || **disponível e não utilizada** ||
 * ^  || 5ª || PL Livre || PL Livre || PL Livre || **PL Livre** ||
 * **18/11
 * ^  || 2ª || 1º EM || Marilza || Literatura || Continuação na produção dos vídeos ||
 * ^  || 3ª || 3º EM || Sirlei || Ingles || Texto e compreensão no site [| http://science.nationalgeographic.com/science/health-and-human-body/human-diseases/influenza-article.html] ||
 * ^  || 4ª || 3º EM || Sirlei || Inglês || Idem a aula anterior ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || ** disponível e não utilizada ** ||
 * **19/11
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * ^  || 4ª || 2º EM || Sirlei || Explicação dos verbos irregulares no site [] ||
 * ^  || 5ª || 3º EM || Juliana || Física || Realização de experimentos no site>>>>> ||
 * **23/11
 * ^  || 2ª || 2º EM || Artes || Sirlei || Elaboração do vídeo sobre o dia da Consciencia Negra ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || **Não disponível** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || ** disponível e não utilizada ** ||
 * **24/11
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || ** disponível e não utilizada ** ||
 * ^  || 3ª || 1º EM || Marilza || Literatura || Continuação da produção dos videos ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || ** disponível e não utilizada ** ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL ||
 * **25/11
 * ^  || 2ª || 1º EM || Marilza || Literatua || Continuação da produção dos vídeos ||
 * ^  || 3ª || 1º EM || Marilza || Literatura || ídem à aula anterior ||
 * ^  || 4ª || 1º EM || Marilza || Literatura || ídem á aula anterior ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL ||
 * **30/11
 * ^  || 2ª || 2º EM || Sirlei || Artes || elaboração do vídeo sobre o Dia da Cosnsciência Negra ||
 * ^  || 3ª || 2º EM || Sirlei || Artes || elaboração do vídeo sobre o Dia da consciencia Negra ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada ** ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||