PORTIFÓLIO DE AULA DE FEVEREIRO DE 2012
ESCOLA ESTADUAL MARTINHO MARQUES
TURNO: NOTURNO
TURMA: 2º Ensino Médio B
PLANO QUINZENAL: 06 a 17/02
DISCIPLINA
Profº
TOTAL DE AULAS
COMPETÊNCIA E HABILIDADES
CONTEÚDO
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AÇÕES
AVALIAÇÃO
OBSERVAÇÃO
Língua Portuguesa
Marilza Nunes de Araújo Nascimento
09 aulas
Período de sondagem - atividades diagnósticas












Literatura
Marilza Nunes de A. Nascimento
6 aulas
Período de sondagem - atividades diagnósticas












Matemática
Givanilza
06 aulas
  • Apresentação professor aluno.
  • Dinâmicas.
  • Período de sondagem-Atividades diagnósticas
.
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Complementar o planejamento deste período








Química
Juliana
04
Avaliação Diagnóstica












Física
Juliana
04
Avaliação Diagnóstica












História
Antonio Carlos Braz
04
Avaliação diagnóstica












Geografia
Antonio Carlos Braz
04
Avaliação diagnóstica












Inglês

Sirlei
1ª Quinzena de Fevereiro-Avaliação Diagnóstica












Filosofia
Eliana
02
Avaliação diagnósticahttp://drmartinhomarques.wikispaces.com/Avalia%C3%A7%C3%A3o+Diagn%C3%B3stica+2012












Sociologia
Eliana
02
Avaliação diagnósticahttp://drmartinhomarques.wikispaces.com/Avalia%C3%A7%C3%A3o+Diagn%C3%B3stica+2012












Artes
Toninha
01
-Apreciar produtos de arte, em suas várias linguagens, desenvolvendo tanto a fruição quanto a análise estética;
-Realizar produções artísticas individuais e/ou coletivas, nas linguagens: Música, Artes Visuais e Teatro.
Arte no Brasil Colonial
Os alunos trabalharão com apostilas impressas, como também, confecção da composição plástica: desenho, pintura, apresentação e apreciação, através de pesquisa e projetos no laboratório de informática.
A avaliação será contínua e sistemática, ou seja, durante todo o processo de aprendizagem, o desenvolvimento do aluno é acompanhado e, ao detectar dificuldades, serão oferecidos subsídios para que ele possa mudar seu comportamento; a habilidade e a criatividade, tudo o que for pesquisado será valorizado; dessa forma a avaliação estimulará e motivará o aluno a criar, inventar e descobrir, por isso, será orientadora e cooperadora dentro do processo de ensino-aprendizagem.









Ed. Física
Natanael
02
Utilizar diferentes fontes de informaçoes para pesquisar
sobre as Atividades Fisicas
e elementos da Cultura Corporal
O corpo e suas relaçoes
Apresentaçao dos conteudos que serao trabalhados no decorrer do bimestre
A avaliação acontecerá durante as aulas teóricas e práticas de forma diagnóstica e formativa









Biologia
Kelly
04
Iniciar o processo de avaliação diagnóstica com o objetivo de avaliar o aprendizado do aluno nos anos anteriores.
Avaliação diagnostica. Citologia e Divisao celula.
Apresentação e revisão de alguns conteudos ministrados no ano anterior, através de explicação e resolução d questionários.
A avaliação acontecerá no decorrer das aulas de forma diagnóstica.


PORTIFÓLIO DE AULA DE FEVEREIRO DE 2012
ESCOLA ESTADUAL Martinho Marques
TURNO: NOTURNO
TURMA: 2º ENSINO MÉDIO B
PLANO QUINZENAL: 20 a 02/03
DISCIPLINA
Profº
TOTAL DE AULAS
COMPETÊNCIA E HABILIDADES
CONTEÚDO
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AÇÕES
AVALIAÇÃO
OBSERVAÇÃO
Língua Portuguesa
Marilza Nunes de A. Nascimento
09
2ª quinzena












Literatura
Marilza Nunes de A. Nascimento
06
2ª quinzena












Matemática
Givanilza
06
  • Utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela.
  • Resolução de triângulos.
  • Triângulos quanto aos lados
  • Os triângulos quanto aos ângulos.
  • Ângulo externos e interno de um triângulo.
  • Área de um triângulo.
  • Relações métricas de um triângulo.
  • Semelhanças de triângulo
  • Teorema fundamental de semelhanças.
  • A aula será de forma expositiva com a participação do aluno, com a realização de atividades
  • A avaliação será de forma sistemática com a participação do aluno.









Química
Juliana
03
Compreender o conceito de uma solução no contexto da Química.
Soluções
- conceito
- curvas de solubilidade
Aula expositiva sobre o assunto e resolução de problemas.
Observação nas atividades realizadas e participação em sala de aula.









Física
Juliana
05
Definir frequência, amplitude e comprimento de onda.
Ondas e sua caracterização
Aula expositiva sobre o assunto e resolução de problemas.
Observação nas atividades realizadas e participação em sala de aula.









História
Antonio Carlos Braz
04
Reconhecer as transformações políticas na estruturação econômica mercantilista.
Mercantilismo
Ala expositiva.
Apresentação de slides.
Pesquisas.
Trabalhos em grupos.
Observação do envolvimento e interesse do aluno no decorrer das aulas.









Geografia
Antonio Carlos Braz
04
Observar tabelas, gráficos e mapas como meios de compreensão e estudo da dinâmica demográfica mundial e brasileira.
Dinâmica Populacional
Crescimento demográfico e evolução populacional
Teorias de Malthus, Neomalthusiana e Reformista
Aula expositiva.
Apresentação de slides.
Observação do envolvimento e interesse do aluno nas aulas.









Inglês
Sirlei

Disponível em http://sirleiprado.wikispaces.com/Fevereiro+de+2012












Filosofia
Eliana
01
Desenvolver e compreender a importância da ciência em todos os níveis culturais de uma sociedade, para melhor entendimento, buscando soluções para os problemas apresentados.
Ciência; etimologia da palavra;
Será formado grupos de 5 alunos, no qual cada grupo ficará com um tema e formaremos um circulo para debater o assunto.
Poderá ser usado todos os recursos tecnológicos disponíveis na escola e necessários para o grupo expor seus trabalhos;
Os alunos serão avaliados individualmente, apesar de estarmos trabalhando em grupo, será avaliado sua participação e interesse nas referidas aulas.









Sociologia
Eliana
01
Conhecer os diferentes significados de cultura como: Cultura valor; cultura alma coletiva; cultura mercadoria
Os significados de cultura
Será formado grupos de 5 alunos, no qual cada grupo ficará com um tema e formaremos um circulo para debater o assunto.
Poderá ser usado todos os recursos tecnológicos disponíveis na escola e necessários para o grupo expor seus trabalhos;
Os alunos serão avaliados individualmente, apesar de estarmos trabalhando em grupo, será avaliado sua participação e interesse nas referidas aulas.









Artes
Toniha
01
Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da
organização do mundo e da própria identidade.
·
Reconhecer o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos que se apresentam
nas manifestações artísticas de vários grupos sociais e étnicos.
·
Elaborar produções artísticas, utilizando os elementos das linguagens musicais, visuais e teatrais,
demonstrando conhecimento e manejo de diferentes formas de composição





Arte Barroca na Europa
Os alunos trabalharão com apostilas impressas, como também, confecção da composição plástica: desenho, pintura, apresentação e apreciação, através de pesquisa e projetos no laboratório de informática.
A avaliação será contínua e sistemática, ou seja, durante todo o processo de aprendizagem, o desenvolvimento do aluno é acompanhado e, ao detectar dificuldades, serão oferecidos subsídios para que ele possa mudar seu comportamento; a habilidade e a criatividade, tudo o que for pesquisado será valorizado; dessa forma a avaliação estimulará e motivará o aluno a criar, inventar e descobrir, por isso, será orientadora e cooperadora dentro do processo de ensino-aprendizagem.









Ed. Física
Natanael
02
Utilizar diferentes fontes de informaçoes para pesquisar
sobre as Atividades Fisicas
e elementos da Cultura Corporal
O corpo e suas relaçoes
Sera realizada aulas praticas e teoricas sobre o conteudos trabalhado em sala
A avaliação acontecerá durante as aulas teóricas e práticas de forma diagnóstica e formativa

Biologia
Kelly
04
Compreender o papel da evolução de processos biológicos e na organização sistemática dos seres vivos.
Sistemática
As aulas acontecerão de forma explicativa e expositiva com uso de alguns recursos tecnológicos como método motodológico.
Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas através da participação e desenvolvimento das atividades propostas.